J'interviens dans les écoles supérieures sur le projet professionnel, la prise de parole, l'UX/UI et le développement personnel.
175+
personnes accompagnées
400h+
de formation et de pratique du coaching
5
domaines d'intervention
15+
interventions données
J'ai grandi avec l'idée que réussir, ça voulait dire cocher les bonnes cases dans le bon ordre : les bonnes études, le bon diplôme, le bon poste. Ingénieur informatique de formation, j'ai suivi ce chemin jusqu'à un CDI où je performais bien mais sans jamais me sentir vraiment à ma place. Le décalage était là, personne ne l'a vu venir. Et j'avoue, moi non plus, au début.
Aujourd'hui, je me suis reconverti coach professionnel et conférencier et j'interviens en école pour aider les étudiants à s'orienter dans la jungle professionnelle, là où il y a souvent le vertige des possibles. Ma mission : leur donner les clés, les outils et l'inspiration pour mener une vie professionnelle qui a du sens pour eux. Je souhaite leur permettre de se poser les bonnes questions dès maintenant, pour qu'ils suivent une réussite à leur image plutôt que par défaut.
J'ai vécu ça de l'intérieur, et je ne veux pas qu'ils perdent des années à se poser ces questions trop tard : je veux qu'ils puissent avancer dès maintenant avec ce qu'ils savent déjà faire.
Mes 5 domaines d'interventions auprès de vos étudiants.
Que ce soit pour gagner en clarté sur ses ambitions, s'orienter post-diplôme dans la jungle professionnelle ou se reconvertir dans une direction qui a du sens grâce aux outils de coaching.
→ Orientation · Audace · Peurs et blocages · Talents · Confiance en soi
L'art de convaincre, de captiver et d'inspirer son audience à travers des outils concrets et directement applicables. Posture, storytelling, gestion du stress et impact à l'oral.
→ Storytelling · Gestion du stress · Pitch · Assertivité
Issu de ma spécialisation à l'ENSIM. Comprendre l'utilisateur, concevoir des expériences fluides et penser en termes de friction et de flow. J'accompagne les étudiants de 4ème année à l'ENSIM depuis 2025.
→ UX Research · Prototypage · Design thinking · Accessibilité · Figma
Comment structurer sa pensée, organiser son travail et intégrer l'intelligence artificielle au quotidien comme un levier et non une béquille.
→ Obsidian · Notion · Second cerveau · Prompting · Automatisations
Apprendre à se comprendre pour mieux décider, mieux collaborer et mieux avancer ensemble. Gestion des conflits et travail en équipe à travers des outils de coaching et de neurosciences appliquées.
→ Gestion des émotions · Valeurs · Croyances · Relations · Estime de soi
4 formats. Tous adaptables à votre contexte et vos objectifs.
Une intervention en amphithéâtre ou en salle sur les thématiques précédentes, cousue main pour vos enjeux.
45 min à 2h · Présentiel ou distanciel
Un format plus intimiste qu'une conférence. Coaching collectif adapté à la taille du groupe.
Demi-journée ou journée · Présentiel ou distanciel
Un module complet intégré dans votre cursus. Contenu pédagogique co-construit avec vous. Je forme également les étudiants au coaching à l'ENSIM depuis 2026.
Module complet · Présentiel ou distanciel · UX/UI ou coaching appliqué
Sessions dédiées à un étudiant ou jeune diplômé en transition pour clarifier et progresser sur ses enjeux avec un regard extérieur. Objectif défini en amont avec l'établissement.
Sur-mesure · Distanciel · 30 min à 3 mois d'accompagnement
Étude de cas · ENSIM Le Mans · 2026
Diplômé de l'ENSIM en 2024, j'y enseigne l'UX/UI et j'accompagne les étudiants de 4ème et de 5ème année dans le cadre du PPP (projet professionnel personnalisé) depuis 2025.
À mi-parcours du cycle ingénieur, l'objectif est de se découvrir ou de se redécouvrir : qu'est-ce qui donne envie de vivre certaines expériences, (re)découvrir ses moteurs et ses valeurs, et les transformer en compétences concrètes pour se projeter à moyen-long terme.
En 5ème année, le stage devient le terrain concret : peurs, espoirs et attentes autour de cette expérience, cartographie des talents et des zones de vigilance pour mieux se vendre en entretien, puis projection dans la vie professionnelle voulue au-delà du stage.
Une conférence d'introduction aux étudiants de 4ème et de 5ème année
3 x 3h de TP de coaching par groupe de 6 à 12 étudiants
Une pédagogie progressive entre la 4ème et la 5ème année
Résultats
Après les séances, j'ai envoyé un sondage anonyme aux étudiants. Voici ce qu'ils retiennent du module.
4,8/5 se sont sentis écoutés, compris et en confiance pendant les séances
Sondage anonyme · 47 réponses · étudiants de 4ème et 5ème année, ENSIM
Prises de conscience
« Ça a permis d'aboutir à des discussions profondes dans un cadre d'écoute et de bienveillance. »
« Cool de mettre un plan d'attaque et d'intention au point pour les prochaines années. »
« On a parlé de l'avenir. C'est bien de voir que nous ne sommes pas seules dans notre incertitude de vie. »
« Mieux comprendre ce que je recherche comme stage. »
« Je me suis rendu compte de ce qu'était vraiment le coaching, que ça aide des gens. »
« Les simulations d'entretien m'ont vraiment aidé après, dans les vrais entretiens. »
« J'ai appris beaucoup de choses sur moi-même, et notamment sur comment mes collègues me perçoivent. »
« Ça m'a permis de mieux comprendre mes peurs. »
Comment ils m'ont perçu, en trois mots
Sur 47 réponses, les mots qui reviennent le plus souvent : à l'écoute, bienveillant, compréhensif.
« Attentive, compréhensive, trouve mieux les mots que moi. »
« Bienveillant, à l'écoute et libérateur. »
« Attentif, confiant et chill. »
Ce qu'ils ont le plus apprécié
« L'enthousiasme du prof. »
« Parler et penser des choses que normalement ne sont pas dites, ou analysées. »
« Un bon coup d'introspection que peu de gens prennent la peine de faire au quotidien. »
« Le fait de discuter entre nous, de partager nos différentes idées. »
« La manière dont tu poses les questions fait avancer la réflexion sur soi-même. »
Retours généraux
« Je me sens plus calme pour prendre des décisions, avec plus de recul et de conscience sur mes émotions. »
« Hâte de franchir les nouvelles étapes et de foncer, oser pour réussir les nouveaux projets ! »
« Le côté humain de la carrière pro, important pour notre génération. »
« Je vous remercie pour votre temps, et votre façon dont vous discutez avec nous. On souhaite avoir plus de séances après, merci encore. »
« Merci pour ces séances ♡ »
Je suis intervenu dans des contextes variés : lycée, école d'ingénieurs ou encore événements grand public.
ENSIM Le Mans
J'accompagne les étudiants à travers la conception UX/UI d'une application mobile et je donne les TP de coaching intégrés au cursus ingénieur.
Spectacle
Un format live qui mêle conférence, coaching et concert en 3h.
Découvrir le spectacle →Mentoring
Accompagnement d'une étudiante entrepreneure sur son projet pendant une durée de deux mois.
Conférence
Orientation et trajectoire professionnelle pour lycéens en première et terminale. Audience d'environ 800 élèves.
Formation
IA, coaching et prise de parole. Mobilité Grand Ouest pour des publics professionnels.
Ce qui ne change pas
Que ce soit dans votre école ou votre lycée, en présentiel ou à distance, mes interventions sont cousues main pour vos enjeux.
Discutons de vos enjeux →ou contactez-moi directement à contact@maximesciare.com